兄で陶芸家の望月薫の個展が、本日より大磯で開催です。
俳諧道場の鴫立庵、島崎藤村旧宅、新島襄終焉の地、海水浴発祥の照ヶ崎海水浴場…　たくさんの観光スポットも徒歩圏内です。
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望月 薫　陶展 http://www.blackoutelement.net/
12月13日（金）-23日（月）
11:00-18:00（18・19日休み）
簡素な意匠と力強い造形を念頭に仕事をしています。
直火で使える耐熱の器やテーブルウェアを中心に展示します。
ご高覧ください。
ギャラリーさざれ石
神奈川県中郡大磯町大磯1174
phone. 0463 67 9662
JR東海道本線 大磯駅より徒歩5分

作品の展示と、親子向けワークショップのお知らせです。
展示は動物。
今回はキリンがまたまた大移動です。
ワークショップでは、イルカをかたどった木を組み合わせて、風鈴をつくります。
比較的準備が大変なこともあって、担当の講座は
　24日（水）13:00〜13:45
　29日（月）16:45〜17:30
の2回です。
子どもの夏休みの工作にうってつけ。
ぜひ遊びにお出かけください。
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2013 こども博
わくわく・ドキドキ「動物・星」がテーマの工作教室＆展示
2013.7.24（水）～7.29（月）
日本橋三越本店 本館7階ギャラリーA会場
〒103-8001 東京都中央区日本橋室町1-4-1
tel. 03-3241-3311（大代表）
企画協力：ユニット ユー（内田晶子＋山口和美）
【工作ワークショップ】
定員：30組60名 / 参加費 500円（税込）所要時間45分（各講座共通）
工作ワークショップのご参加お申込みは、各日とも午前10時5分から「こども博」会場・工作ワークショップ受付にて承ります。
※受付時に参加料を頂戴します。
※事前予約及び電話予約は不可。
※当日分のみ、1家族につき、2講座までの受付とさせていただきます。
※1作品を親子で作成。お子様だけのご参加はご遠慮ください。
講師
　和田治男　アニマル指人形、ジャンピングうさぎ、スタンプパネル
　知念理恵　スターキャンドル、星のミルフィーユ、みつろうキャンパス（海編）
　望月　勤　木製いるか風鈴
　田代耕司　動物のパチパチにんぎょう、ゆらゆらおほしさま、顔がかわる アニマルボード、キラキラアニマル
【展示】
工作ワークショップ講師作品（田代耕司・知念理恵・望月勤・和田治男）
「ほんとのおおきさ動物園」写真パネル　協力：株式会社学研教育出版
「実物大動物足跡パネル」協力：東京都多摩動物公園

映像の中で、美術の手伝いをさせていただいたPVが完成！
プレミア上映会に参加してきました。
普段、孤軍奮闘している身としては、チームで取り組むプロジェクトは新鮮で楽しいものでした。
さて、何のPVか、まずは予告編をcheck！→http://www.youtube.com/watch?v=h9YAaZ3rphg&feature=player_embedded
そしてこちらが完成版。
筑波大学広報ビデオ「Attention Please」→http://www.tsukuba.ac.jp/about/videoclip.html
大学の学校紹介ビデオとしてはかなり斬新。
学部や施設の紹介といった、説明的な要素はまったくなし。
現役の学生たちがいきいきと学び、かかわり合っている。
その様子がストレートに表現されています。
学生生活したくなりますよ！
制作サイドとしては、同時代のクリエイターたちがここで交わり、ひとつの作品に織りなす面白さがありました。
そして、この映像を歓迎した大学の懐の深さがいい！

デザインあ展、終了です！
面白い展示でしたね。
ありがとうございました。
次なるグループ展のご案内です。
明日、6月4日（火）からの2週間、根津のギャラリーでグループ展に参加します。
グループといっても、今回は家族。
金属板をつかって描いた絵画のような平面作品。
オブジェの小品。
土の器。
磁器の染めつけ。
木の器…
家族といっても5人5色。
異なる素材、異なった表現。
そんなところも楽しんでいただけたらと思います。
人気の”谷根千”散策も兼ねて、どうぞお出かけください。
初日の夕刻は会場にいる（勢ぞろい!?）予定です。
お会いできますことを楽しみにしています。
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おやおやこここ vol.3
いきることつくること
つくることでいきてゆく
ある時点でそう思ったわけですが
つくることでいかされている
そうも言えるのかもしれません
2013年6月4日（火）-18日（火）
11:00-19:00（月曜定休）
リブレ
東京都文京区根津2-29-4
tel. 03 3827 1925
東京メトロ千代田線 根津駅より徒歩5分

100日間あった会期も、残すところ3日。
おかげさまで、曜日・時間帯を問わず連日行列ができる大変好評な展覧会になりました。
ありがとうございます。
当初11:00だった開館時刻は、平日10:30、1日・2日はなんと9:00に早まりました。
最後、これからお出かけになられる方は、スケジュールの参考にしていただけたらと思います。
今回、制作に協力させていただいた作品たちを紹介します。
ご覧になられた方、わかりましたか？
◯ふろしき
　佐藤卓デザイン事務所＋山田悦子（むす美）
一枚の風呂敷があら不思議。
どんなものでももちやすく、美しく包んでくれます。
そこで使われているワインボトル、本、すいか（？）、賞状の筒のような…、長い箱に、こまかいいろいろ。
みんな木でつくっています。
大きなすいか。
まるまる一本の木から削り出しています。
この大きさの球がとれる材を探すところからはじまりました。
四角い箱のようなもの。
実は中が空っぽです。
木って結構重たいです。
ワインボトルや本のかたち。
どうやったら同じかたちがきれいにつくれる？
◯つみき寿司
　plaplax
カウンターの中にたって、下駄に握りを並べてはいお待ち！
気分は寿司職人。
太巻き・細巻きも創作のネタで。
ヒノキでできた積み木は、感触もいいですよ。
子どもたちに大人気でした。
◯ごちゃまぜ文庫
　Perfektron
本棚に並べられた50冊（×2セット）の本。
タイトルがそれぞれふたつに分かれています。
あれとこれを組み合わせて、知ってるようで新しい、オリジナルのタイトルが完成！
どんなお話なのか、想像するのも楽しいですね。
こちらはほとんど大喜利。
大人に大人気！
たくさん手にとってもらえて痛みが激しかったので、連休前に総入れ替えしました。
今あるのは二代目です。
◯教室の作り方
　佐藤卓デザイン事務所
30人の生徒と先生。
どんな並び方をしたら楽しい授業ができるかな？
動かすときに、磁石で床にピタッと吸いつく感じが心地いいですよ。
以上、体験できる4コーナーでした。
たくさんの方に手にとってもらい、遊んでいただけて光栄です。
またこんな面白い企画にめぐり合えると嬉しいです。
ありがとうございました。
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「デザインあ展」 http://design-ah.net/
会期：-2013年6月2日（日）
休館日：火曜日
開館時間：10:30-20:00（入場は19:30まで）
　　　　　6月1日・2日 9:00-20:00（入場は19:30まで）
会場：21_21 DESIGN SIGHT

兄で陶芸家の望月薫が、六本木・アクシスのサボア・ヴィーブルで個展を開催します。
会期は本日22日（水）から29日（水）までの一週間。
東京ミッドタウン・21_21 DESIGN SIGHT「デザインあ」展とのはしごがおすすめです！
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望月薫展 http://www.blackoutelement.net/
会期：2013年5月22日（水）-29日（水）
時間：11:00-19:00（最終日は17:00まで）会期中無休
会場：SAVOIR VIVRE / サボア・ヴィーブル
　　　東京都港区六本木5-17-1 AXISビル3F
　　　phone. 03 3587 0318
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「デザインあ展」 http://design-ah.net/
会期：-2013年6月2日（日）
休館日：火曜日
開館時間：10:30-20:00（入場は19:30まで）
会場：21_21 DESIGN SIGHT

展示品の制作に協力させていただいた、展覧会のお知らせです。
2月8日（金）からの4カ月間、東京ミッドタウンの21_21 DESIGN SIGHTで、NHK Eテレで放送中のテレビ番組「デザインあ」の企画展が開催されます。
遊びどころ満載の展覧会。
そこかしこに、「デザイン」を楽しむ仕掛けがいっぱい。
そんな中のいくつかを、お手伝いさせていただきました。
携わったテーマは4つ。
もちろん、木を使っています。
「デザインあ」の世界を探検しつつ、探してみてください。
会期が長いのも魅力。
ぜひ、（何度でも）遊びにお出かけください。
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「デザインあ展」http://design-ah.net
会期：2013年2月8日（金）〜2013年6月2日（日）
休館日：火曜日（4月30日は開館）
開館時間：11:00〜20:00（入場は19:30まで）*3月23日（土）は24:00まで開館
会場：21_21 DESIGN SIGHT

兄で陶芸家の望月薫が、青山の桃林堂画廊でグループ展をしています。
ぜひお立ち寄りください。
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参陶空間展 vol.8http://blackoutelement.net/pages/kaoru_1211_torindo.htm
平 厚史・増田良平・望月 薫
2012年11月20日（火） – 11月25日（日）
10:00 – 19:00
桃林堂
東京都港区北青山3-6-12 青山富士ビル1F
phone. 03-3400-8703

第30回 自由学園美術工芸教育発表会、16から18日までの会期が終了しました。ご来場いただいたみなさん、ありがとうございました。会場の様子や報告はこちらでどうぞ（美術展facebookページ）→http://www.facebook.com/jiyuart30
メインとなって指導にあたったのは、授業で取り組んだ中等科2年の木彫・うつわ、木彫・スツール。中等科3年から高等科3年までの各学年から1グループずつで制作した動物の合作4体。
男子部では美術、技術を通じて木工を基本にすえていることもあり、専門家の端くれとして指導にかかわらせていただいています。
せっかくの機会、より高い完成度を望みたいところではありましたが、時間数や設備の限られた中で善戦したのではないかと思います。作者である生徒たちが、多くの方に見てもらってどのような感想を抱いたか、今度聞いてみたいです。
展示にあたって寄せた、木工の授業についての考えを転載します。ここから今後どのように展開、また変化していくか。それをはかるための記録という意味でもあります。
教師ではないので、的を得ていないかもしれないという不安を抱きつつ、学校の外で活動している者として、できるだけ実践的な内容を取り入れていけたらと思っています。
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男子部・木工についての考え
　男子部では入学するとすぐに、在学中各自が教室で使用する机をつくります。スケジュールによっては、さらに教室で使う椅子も制作しています。材料には、高等科が育林活動を行っている、埼玉県名栗地区から伐りだされたものを用いています。そこでは山林・素材・使用目的の循環が成り立っており、美術の制作としてだけでなく、体験を通して自然環境や天然資源との関わりについて考察する貴重な機会になっていると考えられます。
　これらの活動は森林再生事業促進実行委員会主催・第２回 間伐材を生かした「森づくり・モノづくり コンテスト」での入賞、東京都提供・テレビ東京『すなっぷ』の取材など、社会に対して訴求力のあるテーマであり、実際、木工に期待して入学を志望する生徒がいることからも、男子部の魅力のひとつとして、大切なファクターになっているといえるでしょう。
　
　木工は、主に中等科の美術の中で取り組んでいます。中等科の３年間で、出会い、造形、構想、構成の体験を積み重ね、身近で親しみのある素材である木材の扱いを通じて、ものづくり全般に対する基本のプロセスを習得できたらと考えています。
　中等科１年生では、あらかじめある程度加工した部材を用意して、ものづくりの実際を体験するところからはじめています。素材の感触、香り、重さ。ものの成り立ち、構造、組み方。道具の種類、扱い、選び方を知るきっかけとなること。そして入学して間もない新入生にとっては、協力して作業する機会を設けることで、仲間としてのつながりを育むきっかけにもなっています。
　２年生では次のステップとして、ノコギリ、ノミ、カンナといった手道具を使った、木彫による造形に取り組みます。木材の特徴、木目であったり色味、堅さや重さといったことを肌で感じ、作品に活かしていけることを目指します。必ずしも機械が必要なわけではなく、自分の手で自由な造形ができることを知ることで、ものづくりの可能性を大きく広げることになります。材としては比較的柔らかく、彫りやすいものを選んでいますが、大きな塊から完成形をイメージし、もとの形が見えなくなるほどにまで彫り進むのは、根気のいる作業です。
　また、便利な道具も扱いを誤れば即ケガにつながるという緊張感、その反面、一見危険な刃物がまるで自分の手足のようになり、自由に彫刻できる面白さに気づくはずです。このようなノミによる本格的な彫刻は、今回の課題で、男子部では20年以上ぶりに取り組みました。全体として充実した内容になっていると思います。これはこのクラスの生徒の取り組みがよかったからに他なりません。
　そして中等科における木工のまとめとして、３年生では家具の設計製図の演習をします。つくりたいものがあり、そのイメージを実現するための大切な工程です。１、２年で材料のことと加工方法を学んできているので、それらを踏まえて材料を選び、工法を考え、工程が想定できるところまでできたらと考えています。
　実際に自分でつくる場合はもちろんですが、制作を他者に依頼する場面でも、ものづくりの現場で共通言語となる図面の基本となるのが三面図です。その読み方と、書き方。そして模型の制作。これらを演習を重ねて習得します。
　自分の作品には、どうしてもその労力と費やした時間に対して満足してしまいがちです。制作に対する姿勢はもちろん、自分の作品について、客観的な視点がもてるようになることが大切です。制作を進める中で、目指しているイメージに近づいているか、完成したものが果たして美しいものになるかを確認していける力を、課題を重ねるごとに培っていきたいと考えています。
　ものづくりは想像力です。どんなものがあったら楽しいか、心地よいか。それは何をどうすれば実現することができるか。発想と洞察、そして構成して実現できる自信を養っていきたいと思っています。
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（１）木彫・うつわ −あの人に贈りたいかたち−：2010年度・中等科２年・75回生
素材・クス
道具・ノコギリ、丸ノミ、木づち
時間・８時間（２時間×４回）
ねらい・課題の目標は、生活の道具である器をつくること。素材の表情を活かした造形をすること。目的をもって完成形をイメージすること。木理（もくり）や色、重量感や柔らかさといった素材の特徴を知ること。そして丸ノミ、木づち、ノコギリなどの道具の扱いを習得すること。このことを通して、ものづくりには必ずしも機械が必要ではなく、むしろ自らの手による加工の方が自在な造形ができることを発見する。
（２）木彫・スツール：2011年度・中等科２年・76回生
素材・座板：学園キャンパスの樹木／脚部：ケヤキ
道具・ノコギリ、丸ノミ、木づち／カンナ、玄能、ナイフ、木工用ボンド
時間・10時間（２時間×５回）
ねらい・目標は、生活の道具であるスツールをつくること。素材の表情を活かした造形をすること。目的をもって完成形をイメージすること。木理（もくり）や色、重量感や柔らかさといった素材の特徴を知ること。そしてノミ、カンナ、ノコギリなどの道具の扱いを習得し、刃物の研磨や道具の仕込みについて理解すること。このことを通して、ものづくりには必ずしも機械が必要ではなく、むしろ自らの手による加工の方が自在な造形ができることを発見する。
（３）スギの椅子：2008年度・中等科１年・74回生
素材・スギ（名栗）
道具・ノコギリ、金づち、さし金、クギ、木工用ボンド、紙やすり
時間・８時間（４時間×２回）
ねらい・スギ材を使う。各自自由に加工できる部分が欲しい。接合は木工用ボンドとクギ。４時間×２回の授業時間内で完成させる。準備には専任教師が１人であたる。自動送りカンナ盤（材を削り厚さを調整する機械）が故障していて使えない。これらの条件を前提として設計を行なっている。
　一般的に、西洋的な家具である椅子にスギを用いることは稀である。使うとなれば、かなり慎重な設計と細工が必要になる。準備時間および加工設備の整備と、制作時間の確保が必ずしも十分とはいえず、対応を改善する余地がある。そうすることで、自ずと設計も変わる。
（４）木工・家具設計製図演習 −イメージを実現するために−：中等科３年
素材・消しゴム、お菓子の箱、石膏幾何形態、家具
道具・筆記用具、定規、方眼紙／スチレンボード、カッター、定規、接着剤
時間・２時間×４回
ねらい・中等科３年では、計画から完成まで、工程全体を体験し把握することを目指している。ものづくりはニーズをくみ取るところからはじまるが、ここではニーズに対してかたちを与える重要な工程である設計に取り組む。自分でつくるときも、制作を他者に依頼するにしても、設計に無理があれば実現できず、また製図が整っていなければ意思の疎通がはかれない。ものづくりの現場で共通言語となる製図法の基本を知り、実践することでイメージをかたちにする手段を身につける。
（５）動物：中等科３年、高等科
素材・角材（スギ）
道具・ノコギリ、ドリルドライバ、ビス、メジャー
時間・10時間
ねらい・直線的な要素をもつ角材を用いて、やわらかな、動きのある動物を表現しようという取り組み。共同でひとつのかたちをつくりあげる過程で、大地に生きるものの力強さ、美しいフォルムの神秘性を共有し、もののかたちと構造の面白さを体感する。木の感触や香りを味わう、もののかたちと成り立ちをよく見る、そして三次元でイメージしながら造形することから、観察する目と、ものには重量があり、立体として存在していることを理解する。